Vejez y apoyo social

   El control y la evaluación CONTROL  En esta fase se evalúan y miden los resultados obtenidos en el proceso, especialmente en la etapa de ejecución, comparar los resultados con los objetivos definidos en la planeación, con la finalidad de tomar las medidas correctivas que sean necesarias.  • Debe realizarse en toda la institución educativa a través de la estructura administrativa y académica.  • Permite y orienta el cambio, a partir de la reflexión, análisis y toma de decisiones. El Control es la evaluación y corrección de las actividades de los subordinados, para asegurarse de que lo que se realiza se ajusta a los planes. De este modo mide el desempeño en relación con las metas y proyectos, muestra donde existen desviaciones negativas y al poder poner en movimiento las actividades necesarias para poder corregir tales desviaciones, contribuye a asegurar el cumplimiento de los planes. Aunque la Planeación debería preceder al ...

  Función de dirección  1. LA FUNCIÓN DE DIRECCIÓN Función de dirección implica conducir los esfuerzos de las personas para ejecutar los planes y lograr los objetivos de un organismo social. Es la parte central de la administración, puesto que por su conducto se logran los resultados que finalmente servirán para evaluar al administrador; poco efecto tendrán técnicas complicadas de planificación, organización y control, si la labor de dirección es deficiente.   LA DIRECCIÓN: Robert B. Buchele. Comprende la influencia interpersonal del administrador a través de la cual logra que sus subordinados obtengan los objetivos de la organización mediante la supervisión, la comunicación y la motivación.  Burt K. Scanlan . Consiste en coordinar el esfuerzo común de los subordinados, para alcanzar las metas de la organización.  Joel J. Lerner y H.A. Baker. Consiste en dirigir las operaciones mediante la cooperación del esfuerzo de los subordinados, para obtener altos nivele...